La Asociación de Pediatras de Villa María (APEVIM) publicó una carta dirigida a las autoridades escolares de los ciclos iniciales, primario y secundario de Villa María y Villa Nueva, con el propósito de compartir información relevante sobre la confección del Certificado Único de Salud (C.U.S). Este comunicado busca destacar aspectos cruciales para garantizar la correcta realización de este documento esencial para los niños en edad escolar.
Puntos Destacados:
1. Participación del Pediatra de Cabecera:
Se enfatiza la importancia de que el C.U.S sea completado por el pediatra de cabecera de cada niño. Este profesional, conocedor de la historia clínica del paciente, proporciona un análisis integral de la salud del niño, construyendo una relación de confianza con la familia.
2. Ambiente Adecuado para el Examen Físico:
Se destaca la necesidad de que el examen físico se lleve a cabo en un ambiente idóneo, adecuado y que resguarde la intimidad del niño. Se recomienda que este procedimiento se realice en un consultorio médico debidamente habilitado.
3. Acompañamiento del Adulto Responsable:
Se alienta la presencia del adulto responsable durante el examen, permitiendo plantear dudas acerca del crecimiento, desarrollo, comportamiento y crianza del niño.
4. Oportunidad del Examen Físico:
Se subraya la importancia de esta revisión anual como oportunidad única, en muchos casos la única del año, para detectar alteraciones del desarrollo o problemas físicos. La falta de consultas regulares durante el periodo escolar y la adolescencia destaca la relevancia de esta revisión periódica.
5. Plazo de Entrega:
Se informa a los padres que el certificado médico tiene plazo de entrega hasta el mes de abril de cada año lectivo, proporcionando un plazo razonable para la realización de los exámenes y trámites correspondientes.
La APEVIM agradece la colaboración de las autoridades escolares y reitera su compromiso con la salud y el bienestar de los niños, contribuyendo a la promoción de un entorno educativo saludable.
📲 Información de servicio:
