Tres docentes de Córdoba fueron seleccionados como semifinalistas de la sexta edición del premio nacional “Docentes que Inspiran”, un reconocimiento que distingue experiencias pedagógicas innovadoras y transformadoras desarrolladas en escuelas de todo el país. La distinción los ubicó entre los 24 educadores destacados de Argentina, luego de un proceso que reunió más de 2.500 postulaciones.
Los docentes reconocidos son Emilio Martín Chavesta, Marisa Ferreyra y Analia Gozzarino, quienes fueron elegidos por impulsar proyectos vinculados a la inclusión educativa, la innovación tecnológica, la participación estudiantil y el fortalecimiento de los vínculos entre la escuela y la comunidad.
El premio “Docentes que Inspiran” es impulsado por Clarín, Zurich y la Fundación Varkey con el objetivo de visibilizar experiencias que generen transformaciones significativas en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La selección adquiere relevancia debido a que los tres cordobeses lograron ubicarse entre un grupo reducido de semifinalistas a nivel nacional.
Entre los proyectos destacados se encuentra el trabajo de Emilio Martín Chavesta, docente de Música y director del Coro Juvenil Mixto del ISEAM Domingo Zipoli. Su propuesta promovió una experiencia artística internacional que permitió a estudiantes cordobeses presentarse en escenarios de distintas ciudades europeas, fortaleciendo la formación cultural y el intercambio educativo.
Por su parte, Marisa Ferreyra, docente de Informática del IPEM N.º 338 “Dr. Salvador Mazza”, desarrolló iniciativas orientadas a reducir el abandono escolar y potenciar la inclusión digital mediante proyectos tecnológicos vinculados a problemáticas concretas de su comunidad educativa.
En tanto, Analia Gozzarino, profesora de Inglés del Colegio La Merced de Río Cuarto, fue reconocida por propuestas relacionadas con la alfabetización transmedia, la ciudadanía global y la inclusión. Entre sus experiencias educativas se destacan intercambios con especialistas internacionales, producción de materiales accesibles y la creación de contenidos digitales elaborados por estudiantes.
Desde el Ministerio de Educación de Córdoba valoraron la distinción y destacaron que el reconocimiento no sólo alcanza a los docentes seleccionados, sino también a las comunidades educativas que acompañan y sostienen estos proyectos innovadores.
La presencia de tres representantes cordobeses entre los semifinalistas del certamen vuelve a posicionar a la provincia dentro de las experiencias educativas más destacadas del país y pone en valor iniciativas que buscan ampliar oportunidades de aprendizaje a través de nuevas formas de enseñar y vincularse con los estudiantes.
Foto: gentileza de El Resaltador
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