La Municipalidad informó que a través de la Secretaría de Educación, se puso en marcha el programa “Alfabetizar para Transformar”, una iniciativa innovadora destinada a garantizar el acceso a la lectoescritura y al cálculo básico en jóvenes y adultos con discapacidad intelectual.
La iniciativa es impulsada en articulación con la Dirección General de Educación de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, a través de la supervisión Región 3 de Jóvenes y Adultos a cargo de María Eugenia Ponce.
Este trabajo conjunto permite desarrollar una propuesta educativa inclusiva, flexible y centrada en las trayectorias individuales de cada estudiante. “Alfabetizar para Transformar” está dirigido a un grupo inicial de 17 personas, todos mayores de edad, quienes asisten a clases dos veces por semana, los días martes y jueves de 14 a 15 horas, en el CEMDI.
El equipo de trabajo está conformado por una docente a cargo del grupo y un profesor de educación física que acompaña el proceso formativo, no limitándose únicamente al aprendizaje de la lectura y la escritura, sino que también apunta a fortalecer la capacidad de expresión, la comprensión del entorno y la construcción de un proyecto de vida autónomo.
Cabe destacar que la propuesta está abierta a toda la comunidad, incluyendo tanto a jóvenes que ya forman parte del CEMDI como a otros interesados en sumarse. El programa se desarrollará hasta fin de año y se espera que tenga un impacto significativo en la vida de sus participantes, consolidando a Villa María como una ciudad que apuesta a la educación como motor de transformación social.
Tras ser consultada, la secretaria de Educación, Adela Guirardelli, expresó: “Tomamos la decisión política de que nadie quede afuera del derecho a la educación. Este programa viene a reparar una deuda histórica con jóvenes y adultos con discapacidad intelectual que durante años fueron invisibilizados por el sistema. Hoy el Estado municipal, como nos pide el intendente Eduardo Accastello, asume ese compromiso con acciones concretas, generando oportunidades reales para que puedan desarrollar su autonomía, ejercer sus derechos y construir su propio proyecto de vida. Estamos convencidos de que esta articulación con el sistema educativo de adultos marca un hecho inédito en la región y un camino que debe replicarse”, finalizó.
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